Profesorado de Geografía

El Profesorado de Educación Secundaria en Geografía, que se dicta regularmente en nuestro instituto desde 2015, ofrece los contenidos más actualizados sobre este campo de conocimiento y los procedimientos para su enseñanza. 

Encaramos la formación docente en el marco sociohistórico y sociopolítico del presente en el que se encuentran tanto los futuros profesores como los docentes que nos desempeñamos en esta Institución. Concebimos a la Geografía como una disciplina que contribuye, junto a otras – muy especialmente la Historia que también se dicta en este instituto – a identificar y desentrañar las fuerzas sociales y políticas presentes en los espacios geográficos. Se trata de aprender a conocer cuáles son las fuerzas sociales que nos limitan, pero también nos habilitan a la acción geográfica. Enseñar y aprender Geografía implica, entonces, indagar constantemente sobre esas fuerzas que nos constituyen como integrantes de la sociedad y de las geografías por ésta generada y, desde allí, pensar y articular colectivamente procesos de cambio orientados a la emancipación de uno mismo y de la sociedad a la que pertenecemos. Este proceso de formación integral supone, por lo tanto, una toma de distancia frente a lo que en la sociedad y sus geografías parece dado y evidente (muchas veces relatado con intencionalidades específicas alejadas del bien común de la sociedad) y, en esa toma de distancia crítica, descubrir todo aquello que “no se ve” a simple vista en los territorios, lo cual nos será de utilidad para entenderlos.

Nuestro Profesorado de Geografía invita a todos aquellos interesados en “saber” Geografía y en transmitirla en función del cambio social emancipador, a entrar en el mundo del descubrimiento de todo aquello que no se ve de manera evidente en la sociedad pero que incide sobre nuestras vidas.