Historia

El Profesorado de Educación Superior en Historia, que se dicta regularmente en nuestro instituto desde 2003, es un trayecto de formación que apunta a generar espacios de conocimiento crítico en donde los saberes disciplinares se presentan profundamente imbricados con problemáticas sociales actuales. Proponemos un recorrido integral en el que la reflexión historiográfica se entrelaza en espacios curriculares específicos con preguntas desde la Filosofía, la Antropología y la Geografía. Trazamos un equilibrio entre la Historia y lo didáctico-pedagógico, como una síntesis que articula el aprendizaje de los procesos históricos con un reconocimiento de las herramientas metodológicas de la historiografía como oficio que indaga en dichos procesos. Con un énfasis puesto en la historia social, las diferentes materias y seminarios apuntan a analizar en cada período procesos históricos que recuperan la experiencia humana de sectores subalternos, de trabajadores y trabajadoras,  campesinos y campesinas y de las mujeres como sujetos de la históricosoria. Como todoSe trata de un conocimiento es un conocimiento situado y por ello , nuestra currícula se organiza alrededor de un eje nodal: la Historia argentina y latinoamericana. Entablamos, además. vínculos regulares con los barrios de La Boca y Barracas, área que condensa un entramado histórico-social de organización y resistencia popular, sitios arqueológicos coloniales, huellas de la gran inmigración, la vida fabril que despuntó en el siglo XX y los primeros sindicatos que se congregaron en torno a ella. No es un dato menor que el espacio lugar en el que funciona nuestro profesorado atesore a su vez los rastros de la vida política y social de los primeros y las primeras socialistas del país y también dentro de sus filas, las primeras feministas.